miércoles, 15 de diciembre de 2010
martes, 14 de diciembre de 2010
miércoles, 15 de septiembre de 2010
E_2
Para este ejercicio debimos mapear el Perú, para esto decidimos basarnos en los materiales de las diferentes zonas del Perú. La primera idea fue agrupar diferentes fotos que logren relaciones entre las diferentes regiones del Perú, esta idea no funciono ya que las relaciones eran débiles y faltaba la idea concreta.
La idea base de nuestro mapeo fueron los sistemas constructivos del Perú , ya habíamos logrado las relaciones en un nivel plano así que faltaba volverlo mas interesante y didáctico. Al principio nos basamos en un juego que giraba y se iban formando los sistemas constructivos y una pieza compuesta de triángulos que contenían lso sistemas constructivos y te permite jugar con la mano e ir viendo los sistemas y materiales.
El producto final son las piezas triangulares articulada que te permiten ir descubriendo los sistemas constructivos del Perú y también poder relacionarlos con las demás piezas, estas a su vez se pueden unir verticalmente.
lunes, 6 de septiembre de 2010
E_1
Para el ejercicio 1 nos pidieron elegir un lugar del Perú y diseñar un pabellón a partir de un solo material.
Lugar elegido: Canta-Laguna 7 colores/Lima/Perú
Material: Madera/Eucalipto árbol que crece en la sierra
Pabellón: consiste en un mirador/estar, ya que para llegar a la laguna 7 colores se debe subir cerca de los 3500 msnm, lo que genera que muchas de las personas que llegan a la laguna se sientan cansadas y con malestar de altura, es por eso que decidí que el pabellón sea un lugar de descanso y que enmarcara el paisaje de la laguna por medio de sombras .
Fotos de la maqueta:
Fotomontaje:
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